Σε έκτακτη κοινή συνεδρίαση, η Σύγκλητος και το Συμβούλιο Ιδρύματος του Πολυτεχνείου Κρήτης εξέδωσαν ψήφισμα διαμαρτυρίας, αιτιολογώντας ότι αυτή η απόφαση του Υπουργείου οδηγεί σε υποβάθμιση το εκπαιδευτικό έργο του Ιδρύματος, καθώς δεν συνοδεύεται από αντίστοιχες ρυθμίσεις – αύξηση προσωπικού, ενίσχυση υποδομών- χρηματοδότηση – ώστε να είναι ρεαλιστικά δυνατή η αύξηση του αριθμού των φοιτητών.
\”Είμαστε αποφασισμένοι να διατηρήσουμε το επίπεδο σπουδών του Πολυτεχνείου Κρήτης και θα κάνουμε ότι απαιτείται για αυτό\”, καταλήγει η ανακοίνωση επισημαίνοντας ότι αν το Υπουργείο δεν ανταποκριθεί στις ενστάσεις του Ιδρύματος, τότε η Σύγκλητος και το Συμβούλιο Ιδρύματος θα επανεξετάσουν το θέμα..
Το ψήφισμα έχει ως εξής:
Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, αγνοώντας τις τεκμηριωμένες αποφάσεις της Συγκλήτου του Πολυτεχνείου Κρήτης και αποκλείοντας κάθε μορφής επικοινωνία, προέβη σε αύξηση του αριθμού εισακτέων του Πολυτεχνείου Κρήτης για το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015 κατά 30%.
Η αύξηση αυτή έρχεται σε συνέχεια της περσινής αύξησης κατά 24%, με αποτέλεσμα στις 5 Σχολές του Πολυτεχνείου Κρήτης να προγραμματίζεται η εισαγωγή 825 νέων φοιτητών.
Σε σχέση με το 2008, το Πολυτεχνείο Κρήτης καλείται να υποδεχθεί 65% περισσότερους εισακτέους, όταν ο προϋπολογισμός του έχει μειωθεί κατά 60%, ενώ ο αριθμός καθηγητών και εργαστηριακού προσωπικού μειώνεται. Ειδικά για το Πολυτεχνείο Κρήτης, ο αριθμός των εισακτέων δεν πρόκειται να μειωθεί λόγω μεταγραφών.
Η απόφαση του Υπουργείου για τον αριθμό των εισακτέων είναι ατεκμηρίωτη, αναιτιολόγητη και δεν μπορεί να βασιστεί σε κανένα ορθολογικό κριτήριο.
Ενδεικτικά αναφέρουμε ότι οι 5 αντίστοιχες Σχολές του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου θα υποδεχθούν το 2014-2015 775 νέους φοιτητές, όταν ο αριθμός των καθηγητών στις Σχολές αυτές του ΕΜΠ είναι τριπλάσιος από τον αριθμό των καθηγητών του Πολυτεχνείου Κρήτης, το κόστος ανά φοιτητή είναι διπλάσιο στο ΕΜΠ από το Πολυτεχνείο Κρήτης και ο προϋπολογισμός λειτουργικών δαπανών του ΕΜΠ πολλαπλάσιος από αυτόν του Πολυτεχνείου Κρήτης. Αντίστοιχες αυξήσεις έχουν και τα υπόλοιπα περιφερειακά ιδρύματα, υποδηλώνοντας έτσι την πρόθεση του Υπουργείου να τα μετατρέψει σε εκπαιδευτήρια και εξεταστικά κέντρα, υποβαθμίζοντάς τα ως πανεπιστήμια.
Το Ίδρυμα, με βάση τις εργαστηριακές υποδομές του, τον αριθμό των καθηγητών και εργαστηριακού προσωπικού, τις χωρητικότητες των αιθουσών διδασκαλίας του και τη συνεχώς μειούμενη χρηματοδότηση, αδυνατεί να υποδεχθεί τον αριθμό φοιτητών που προγραμμάτισε το Υπουργείο. Αυξάνοντας τον αριθμό των εισακτέων χωρίς να εξετάσει τις προϋποθέσεις για την ουσιαστική φοίτησή τους, ο Υπουργός Παιδείας:
1) Αποπροσανατολίζει τους νέους και τις οικογένειές τους, καθώς τους υπόσχεται σπουδές, ενώ στην πραγματικότητα κάποιοι από εκείνους δε θα έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν τα μαθήματα λόγω έλλειψης χώρου, υποδομών και προσωπικού.
2) Φέρνει τα Πανεπιστήμια στα όριά τους: (α) το διδακτικό προσωπικό, υποχρεωμένο να απασχολείται για τη διδασκαλία επιπλέον τμημάτων διδασκαλίας, δεν μπορεί να προσφέρει όλα τα μαθήματα του προγράμματος σπουδών, (β) τα ΑΕΙ, για αρκετούς μήνες φέτος θα λειτουργήσουν ως αμιγώς εξεταστικά κέντρα, αφού στις εξεταστικές Φεβρουαρίου και Ιουνίου θα εξεταστούν διπλάσιοι φοιτητές σε σχέση με άλλες χρονιές, (γ) το εργαστηριακό προσωπικό καλύπτει πολύ περισσότερες ώρες εργαστηρίων, ενώ κάποια εργαστήρια δεν γίνονται λόγω έλλειψης προσωπικού και (δ) τα μέλη ΔΕΠ δεν έχουν το χρόνο που απαιτείται για να ασχοληθούν με έρευνα, επίβλεψη διπλωματικών εργασιών, κ.α., αφού πολλές ώρες κάθε εβδομάδα απαιτούνται για τις βασικές διδακτικές και διοικητικές τους υποχρεώσεις.
3) Δημιουργεί ασφυκτικές συνθήκες για τους φοιτητές: αφενός δεν υπάρχει η δυνατότητα να αναπτύξουν τη σχέση που απαιτείται με τους καθηγητές για τη σωστή μόρφωσή τους και αφετέρου δεν διασφαλίζεται η εύρυθμη και ασφαλής λειτουργία των εργαστηρίων.
4) Επιβαρύνει περαιτέρω επαγγελματικούς κλάδους που είναι προ πολλού κορεσμένοι, με συνέπεια πολλοί νέοι να μεταναστεύουν στο εξωτερικό.
5) Εισάγει αποφοίτους λυκείου με χαμηλή βαθμολογία στις Σχολές του Ιδρύματος, οι οποίοι, αντικειμενικά, δεν μπορούν να ανταπεξέλθουν στα προγράμματα σπουδών του Πολυτεχνείου.
6) Διακινδυνεύει την πιστοποίηση των προγραμμάτων σπουδών του Ιδρύματος από την ΑΔΙΠ, λόγω της υποβάθμισης της ποιότητας σπουδών.
Μπροστά σε αυτά τα δεδομένα, η Σύγκλητος και το Συμβούλιο Ιδρύματος του Πολυτεχνείου Κρήτης καλούν την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας είτε να ανακαλέσει άμεσα αυτή την απόφαση, αποδεχόμενη την πρόταση του Ιδρύματος για τον αριθμό εισακτέων, είτε να αυξήσει τη χρηματοδότηση στο Ίδρυμα. Για να μπορέσει το Πολυτεχνείο Κρήτης να ανταπεξέλθει σε αυτό τον αριθμό εισακτέων απαιτούνται:
• Διπλασιασμός του προϋπολογισμού λειτουργικών δαπανών.
• Αύξηση της επιχορήγησης για έκτακτο εκπαιδευτικό προσωπικό από 50.000 σε 500.000 ευρώ.
• Αύξηση των κονδυλίων για φοιτητική μέριμνα.
• Άμεση προκήρυξη θέσεων ΔΕΠ και εργαστηριακού – επιστημονικού προσωπικού.
• Ενεργοποίηση του μέτρου της κινητικότητας για την ενίσχυση του Ιδρύματος σε διοικητικό και εργαστηριακό προσωπικό
Σε περίπτωση που το Υπουργείο Παιδείας δεν ανταποκριθεί, η Σύγκλητος και το Συμβούλιο Ιδρύματος θα επανεξετάσουν το θέμα.
Είμαστε αποφασισμένοι να διατηρήσουμε το επίπεδο σπουδών του Πολυτεχνείου Κρήτης και θα κάνουμε ότι απαιτείται για αυτό.